La médiation inclusive est le fil conducteur de cette formation. Souvent présentée comme une médiation innovante, elle permet aux spectateur.rices de devenir acteurs.rices de leur propre découverte des œuvres, en remettant en cause leur statut passif de récepteur.rice. Cette médiation présuppose que l’art ne circule pas à sens unique, que l’ordre hiérarchique instituant l’artiste au-
dessus de la structure culturelle elle-même au-dessus du/de la spectateur.rice, peut être plus mouvant qu’on le croit.
Cette formation permet de tester de nouveaux rapports aux publics, en plaçant le médiateur.rice et le/la spectateur.rice dans un cadre ludique, inventif et enthousiasmant.
Il s’agit de construire une position nouvelle de passeur culturel, en s’appuyant sur des outils permettant à la fois la créativité et la sérénité dans sa pratique professionnelle.
Le travail en réseau y trouve une place centrale, où les apports de chacun.e bénéficient à tous.tes et où la mutualisation rend plus fort.

CONTENUS

– Éléments d’analyse filmique
– Méthode ludique d’analyse d’image et de son
– Médiation inclusive
– Pistes d’innovation en médiation
– Outils pratiques d’animation d’atelier